11 марта, в первый день чемпионата прошли соревнования по трем компетенциям:
-интернет-маркетинг; -реклама; -3D моделирование.
В соревновании по компетенции «Интернет-маркетинг» приняли участие студенты Тольяттинской академии управления, Тольяттинского государственного университета, Поволжского государственного колледжа, Новокуйбышевского гуманитарно-технологического колледжа и Тольяттинского социально-экономического колледжа. В качестве организаторов и экспертов выступили представители Тольяттинской академии управления, Поволжского государственного колледжа, Новокуйбышевского гуманитарно-технологического колледжа и представители Тольяттинского государственного университета и Тольяттинского социально-экономического колледжа.
В начале первого дня соревнований, Полина Олеговна Вирясова, эксперт от Тольяттинской академии управления по компетенции «Интернет-маркетинг», провела краткий инструктаж по технике безопасности во время работы.
Соревнования по компетенции «Интернет-маркетинг» состоит из пяти модулей: Модуль А: организация процессов в интернет-маркетинге; анализ информационного пространства; анализ конкурентов. Модуль В: организация процессов в интернет-маркетинге; описание целевой аудитории. Модуль С: организация работы по привлечению трафика на площадки и конверсия его в целевые действия; разработка стратегии продвижения. Модуль D: работы по разработке; создание лендинга; защита стратегии. Модуль Е: организация работы по привлечению трафика на площадки и конверсия в целевые действия. Участникам дается два с половиной часа на выполнение каждого модуля.
В первый день чемпионата студенты выполнили задания по модулям А и В. В первом модуле участники составили аналитическую справку по теме «Легенды», провели анализ аналогичных проектов и сделали выводы, составили предложения по итогам проведенного анализа. Во время работы по второму модулю студенты определили целевую аудиторию и выделили три сегмента целевой аудитории проекта, составили портрет типичного представителя каждого сегмента, рекомендации к посадочной странице по теме «Легенды» и макет страницы в виде схемы.
В соревновании по компетенции «Реклама» приняли участие студенты Тольяттинской академии управления и Поволжского государственного университета сервиса. В лице организаторов и экспертов выступили представители Тольяттинской академии управления и Поволжского государственного университета сервиса.
Чемпионат по компетенции «Реклама» состоит из четырех модулей: Модуль А: творческое задание (наличие знаний и умений в области написания PR-текстов). Модуль B: планирование рекламной и PR-компаний. Модуль С: разработка коммуникационной компании. Модуль D: разработка проекта по продвижению продукта, создание и защита презентации. В первый день участники выполнили модули А и B. На выполнение модуля А участникам дается 60 минут, на модуль B — 240 минут.
В первом модуле участники сформулировали заголовок и лид, используя принцип «перевернутой пирамиды».
Во втором модуле участники занимались планированием рекламной компании: -Определили задачи рекламной кампании (РК), разработали план в соответствии с поставленными целями и задачами. -Определили перечень способов и каналов продвижения торговой марки или товара/услуг, распределили рекламный бюджет. -Разработали медиаплан на основе составленного плана РК. -Разработали график подачи рекламы. -Указали потенциальные способы оценки эффективности РК. -Составили рекламное сообщение, которое должно включать (слоган, заголовок, основной текст рекламного сообщения, эхо-фраза).
В соревновании по компетенции «3D-моделирование» приняли участие студенты четырех образовательных организаций: Тольяттинская академия управления, Тольяттинский индустриально-педагогический колледж, Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства и Тольяттинский социально-педагогический колледж. Экспертами по компетенции выступили: Самсонова Татьяна Анатольевна, Фомина Евгения Алексеевна, Селихова Римма Александровна, Фокина Елена Борисовна.
Чемпионат по компетенции «3D-моделирование» состоит из одного блока. Основная задача участников — создание 3D-модели пряничного фургона. Важно учитывать все критерии, которые включают в себя правильное распределение объектов на сцене и качественную текстуризацию моделей.
Соревнования по компетенции «3D-моделирование» проходят один день, поэтому участники полностью выполнили конкурсное задание — создать 3D-модель пряничного фургона.